Conserje

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Curso Conserje

Descripción

Curso de Conserje: Conviértete en un profesional integral para la gestión de edificios y comunidades

Adquiere las competencias necesarias para convertirte en un conserje profesional, capaz de gestionar de manera eficiente y responsable las instalaciones y servicios de un edificio o comunidad, garantizando la seguridad, el bienestar y la satisfacción de los residentes. El Curso de Conserje te brinda la oportunidad de aprender de manera profunda y práctica las funciones y responsabilidades de un conserje, desde el mantenimiento y la limpieza de las instalaciones hasta la atención al cliente y la resolución de problemas. A lo largo del curso, te sumergirás en las diferentes áreas de trabajo de un conserje, comprenderás la importancia de la seguridad en un edificio o comunidad, aprenderás a gestionar las relaciones con los residentes y a mantener una comunicación efectiva, y desarrollarás las habilidades necesarias para brindar un servicio de calidad y contribuir al buen funcionamiento de la comunidad.

Este programa está dirigido a:

  • Personas que buscan iniciar una carrera como conserje en edificios o comunidades.
  • Conserjes que desean actualizar sus conocimientos y habilidades para mejorar su desempeño profesional.
  • Profesionales de limpieza y mantenimiento que buscan ampliar sus oportunidades laborales.
  • Personas interesadas en trabajar en el sector de la gestión de edificios y comunidades.
  • Cualquier persona que busca una carrera estable y con buenas perspectivas de futuro.

Al finalizar el Curso de Conserje, habrás adquirido las siguientes habilidades:

  • Comprender las funciones y responsabilidades de un conserje.
  • Realizar tareas de mantenimiento y limpieza de instalaciones.
  • Aplicar normas de seguridad e higiene en el trabajo.
  • Atender al cliente y resolver problemas de manera efectiva.
  • Gestionar las relaciones con los residentes y mantener una comunicación fluida.
  • Administrar las instalaciones y recursos de manera eficiente.
  • Aplicar protocolos de emergencia y seguridad.
  • Trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales.

El Curso de Conserje te ofrece la oportunidad de:

  • Aprender de profesionales expertos en gestión de edificios y comunidades con amplia experiencia en el sector.
  • Poner en práctica tus conocimientos a través de simulaciones, casos reales y proyectos prácticos.
  • Obtener un certificado de participación que te permitirá acreditar tus habilidades y conocimientos.
  • Unirte a una comunidad vibrante de profesionales apasionados por la gestión de edificios y comunidades.

¡No pierdas la oportunidad de convertirte en un conserje profesional y formar parte de un sector en constante crecimiento!

Inscríbete ahora y comienza tu camino hacia una carrera gratificante y llena de posibilidades en el mundo de la gestión de edificios y comunidades.

DETALLE DEL PRODUCTO

El contenido íntegro se realiza de forma online, por tanto, el alumno no requiere ningún tipo de soporte físico para iniciar el curso.

DURACIÓN
El tiempo aproximado de duración del es de 300 horas.
Una vez el alumno haya sido matriculado en el curso/máster, éste dispondrá de un periodo máximo de 24 meses para la realización de
dicha formación, siendo el periodo habitual de 3 meses aproximadamente en la mayoría de nuestros alumnos.

PRÁCTICAS: voluntarias.

CURSO BAREMABLE: sí.

BOLSA DE TRABAJO: todos los alumnos que hayan finalizado nuestros cursos con éxito, tendrán la posibilidad de pasar a formar
parte de nuestra bolsa de trabajo.

ACREDITACIONES Y TITULACIÓN -- Posibilidad de solicitar el Certificado Universitario Internacional

Somos un centro que cuenta con la autorización de la Universidad CLEA para la impartición de formación permanente o formación de extensión universitaria dependiente de su departamento de posgrado. Disponemos de formaciones con diploma universitario de expedición conjunta de la Universidad CLEA con Doctrina Qualitas y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas Universidad Alfonso III el Magno (UAIII).

El diploma incluye un número de referencia que, directamente, pasa a registrarte en la base de datos de La Agencia Universitaria DQ, en la de la Universidad CLEA que recoge esta titulación en su departamento de posgrado y en el registro del Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. En el momento en que lo desees, puedes ponerte en contacto con su equipo y solicitar cualquiera de las herramientas que ponen a tu disposición.

Todas las formaciones certificadas por DQ pasan a ser dependientes del área de posgrado de la Universidad CLEA. Por esta razón, se expide este diploma, como el título universitario de formación permanente o formación de extensión universitaria con mayor relevancia internacional. Un título de expedición conjunta entre la Universidad CLEA, DQ y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII.

El Diploma Universitario DQ-CLEA-UAIII, dispone de los créditos académicos que corresponden a la duración cursada. Dispone también del programa cursado en su reverso y viene firmado por el rector de la universidad del que es dependiente, así como del director académico de DQ, que certifica su equivalencia a créditos ECTS.

También participa en este diploma universitario el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. Una institución académica que dispone de presencia en más de 10 países latinoamericanos y que trabaja con más de 20 universidades recomendadas. Nuestra asociación estratégica con esta institución es toda una garantía de posibilidades para nuestros alumnos titulados.

Máster Título Propio de Formación Permanente con una carga de al menos 1500 horas (100 créditos académicos equivalentes a 60 ECTS)

Diploma de Especialista Universitario con una carga de al menos 750 horas (50 créditos académicos equivalentes a 30ECTS).

Diploma de Experto Universitario con una carga de al menos 250 horas (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas hasta 750 horas.

Estos tres niveles corresponden a niveles 6 o 7 CIN E (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación) de la UNESCO.

Diploma de Curso Universitario con una carga de hasta 250 (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas.

ACREDITACIONES Y TITULACIÓN
Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.

No obstante, mediante pruebas libres convocadas por las Comunidades Autónomas o por el Servicio Público de Empleo Estatal se puede obtener la titulación oficial.

TEMARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS FUNCIONES DEL CONSERJE DE FINCAS URBANAS

  1. Introducción
  2. Objetivos
  3. Mapa Conceptual
  4. El Conserje de fincas urbanas
  5. – Tipos de empleados en fincas urbanas
  6. Funciones del conserje
  7. La importancia de la comunicación y las habilidades sociales
  8. – Introducción a las habilidades sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS

  1. Introducción
  2. Objetivos
  3. Mapa Conceptual
  4. Interpretación de planos y simbología
  5. – Acotación
  6. – Escalas
  7. – Simbología arquitectónica (UNE-EN-60617-11)
  8. – El libro del edificio
  9. Cementos, yesos y otros aglomerantes
  10. – Cementos
  11. – Yeso
  12. – Aglomerantes
  13. Vidrios y cerramientos
  14. – Cerramientos
  15. – Vidrio
  16. Carpintería metálica y modular
  17. Recubrimientos y pintura
  18. Mantenimiento preventivo de cubiertas y revestimientos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO ELÉCTRICO

  1. Interpretación de planos y esquemas: simbología
  2. – Simbología general de planos eléctricos
  3. – Tipos esquemas en instalaciones eléctricas
  4. Averías más comunes: causas y algunas soluciones
  5. – Falta de corriente
  6. – Avería en circuito eléctrico
  7. La medición eléctrica
  8. – Voltaje, tensión o potencial
  9. – Intensidad
  10. – Resistencia
  11. – Potencia
  12. Herramientas de protección y corte
  13. – Alicates
  14. – Destornilladores o atornilladores
  15. – Detectores de tensión
  16. – Soldador eléctrico
  17. – Pelacables y cortacables
  18. – Tijeras, cuchillos y navajas de electricista
  19. – Otros útiles para instalaciones eléctricas
  20. Máquinas eléctricas
  21. – Transformadores
  22. – Grupos electrógenos y alternadores
  23. – Motores eléctricos
  24. Instalaciones eléctricas de edificios
  25. – Protección contra los contactos directos e indirectos
  26. – Medidas de prevención en las instalaciones eléctricas
  27. – Clasificación de los sistemas de protección
  28. – Los cortacircuitos fusibles
  29. – Relé Térmico
  30. – Interruptor magnetotérmico
  31. – Interruptor diferencial
  32. – Instalaciones de puesta a tierra
  33. Reglamento para baja tensión
  34. – Instrucciones técnicas complementarias (ITC)
  35. – Campo de aplicación del reglamento
  36. – Instalaciones eléctricas de baja Tensión
  37. – Instalador autorizado en baja Tensión
  38. – Tramitación de las instalaciones
  39. – Guía Técnica de Aplicación REBT
  40. – Verificaciones e inspecciones
  41. Normas de seguridad para trabajadores del sector eléctrico
  42. – Las cinco reglas de oro en trabajos con electricidad
  43. – Efectos del accidente eléctrico
  44. – Efectos sobre el cuerpo humano

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO DE AIRE ACONDICIONADO Y FLUIDOS

  1. Teoría de mantenimiento preventivo y predictivo
  2. – Mantenimiento de las instalaciones térmicas exigible en el RITE
  3. – Mantenimiento de instalaciones de energía solar térmica según el CTE-HE4
  4. – Mantenimiento de torres de refrigeración y condensadores: prevención de la legionelosis
  5. – Mantenimiento y conservación del sistema de ventilación según el HS3
  6. Interpretación de esquemas de circuitos de aire acondicionado
  7. Temperaturas, termostatos. Límites de temperatura de aire y de agua
  8. Clasificación de sistemas según el fluido
  9. – Calderas y enfriadoras en instalaciones climatizadas
  10. Mecánica hidráulica
  11. – Equipos aire-agua
  12. – Equipos agua-agua
  13. – Clasificación de los sistemas de refrigeración
  14. Sistemas de filtración
  15. Las calderas y quemadores
  16. – Clasificación de las calderas
  17. – Quemadores
  18. Compresores, condensadores y evaporadores
  19. – Compresores
  20. – Refrigerantes
  21. – Evaporador. Factor by-pass
  22. – Condensador
  23. – Fase de expansión del refrigerante: capilar y válvula de Expansión
  24. – Operaciones de mantenimiento más frecuentes en instalaciones con refrigerante
  25. Refrigerantes
  26. – Mantenimiento preventivo
  27. – Mantenimiento correctivo
  28. – Revisiones periódicas
  29. – Inspecciones periódicas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO EN INSTALACIONES DE FONTANERÍA

  1. Instalaciones de fontanería
  2. – Mantenimiento de instalaciones de fontanería
  3. Elementos de la instalación
  4. – Partes y elementos fundamentales de una instalación de fontanería
  5. – Tipologías de redes
  6. – Sistemas de control y regulación de la presión
  7. – Sistemas y equipos de tratamiento de agua
  8. – Instalaciones de agua caliente sanitaria
  9. Simbología más utilizada en instalaciones de fontanería
  10. Sistemas de evacuación de aguas residuales y pluviales
  11. – Partes y elementos constituyentes
  12. – Sistema de ventilación de las instalaciones de saneamiento
  13. – Elementos especiales
  14. – Mantenimiento y conservación de la red de evacuación
  15. Técnicas de reparación de tuberías
  16. Normas de Seguridad e Higiene en el Trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO EN JARDINERÍA

  1. Causas del deterioro de los elementos vegetales de un jardín
  2. – Naturales
  3. – Antrópicas
  4. Inventario de elementos vegetales
  5. – Sistemas de toma de datos
  6. – Confección de inventarios
  7. Labores culturales de mantenimiento
  8. – Reposiciones y transplantes
  9. – Entutorado
  10. – Acondicionamiento de alcorques
  11. – Binas y escardas
  12. – Otras labores
  13. Mantenimiento del riego
  14. – Tipos de riego
  15. – Obstrucciones en el sistema de riego
  16. – Componentes de la instalación
  17. Proceso de abonado y enmiendas
  18. – Tipos de abono y enmiendas
  19. – Métodos de distribución
  20. Poda
  21. – Objetivos
  22. – Técnicas
  23. – Tipos
  24. – Épocas recomendadas
  25. Mantenimiento específico de céspedes y praderas
  26. – Siega y perfilado de bordes
  27. – Perfilados de céspedes y praderas
  28. – Resiembra o reposición de marras
  29. – Escarificado
  30. – Recebado
  31. – Aireado
  32. – Rulado

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE LIMPIEZA BÁSICAS

  1. Conceptos relacionados con la limpieza
  2. – Limpieza
  3. – Suciedad
  4. – Desinfección
  5. – Tipos de residuos y basuras en los procesos de limpieza
  6. Procesos de limpieza adecuados a cada material
  7. – Materiales duros
  8. – Materiales blandos
  9. Inconvenientes de una mala selección
  10. Aplicación de productos de limpieza y desinfección
  11. – Tipos de productos
  12. – Aplicación de productos según criterios
  13. – Interpretación del etiquetaje

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE LIMPIEZA

  1. Secuenciación de actividades de limpieza adaptados a cada técnica: Barrido. Barrido húmedo. Aspirado. Fregado. Desempolvado
  2. Acondicionamiento de los espacios de trabajo
  3. – Preparación del entorno y mantenimiento del orden
  4. – Desarrollo de las tareas de limpieza con personas en su puesto de trabajo o en las inmediaciones (personas en tránsito)
  5. Técnicas de verificación de las tareas de limpieza
  6. Seguimiento del Plan de Trabajo
  7. – Interpretación y ejecución de las instrucciones recibidas
  8. – Conocimiento de los procedimientos y normas del centro de trabajo
  9. Manejo y conservación de los útiles de limpieza
  10. – Identificación: para suelos, paredes, techos
  11. – Aplicación de los diferentes útiles de limpieza
  12. – Procesos de conservación de los mismos
  13. – Utilización de electrodomésticos: aspiradoras de fácil manejo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LIMPIEZA CON MÁQUINAS: CLASIFICACIÓN, COMPONENTES Y MANTENIMIENTO

  1. Tipología de maquinaria
  2. Componentes de la maquinaria
  3. – Componentes eléctricos
  4. – Componentes mecánicos
  5. – Resto de componentes
  6. Técnicas de mantenimiento de la maquinaria
  7. – Mantenimiento preventivo: interpretación de los planes de mantenimiento preventivo
  8. – Mantenimiento correctivo: valoración del alcance de las averías
  9. – Almacenaje de la diferente maquinaria
  10. Interpretación de fichas técnicas y señalizaciones de la maquinaria

UNIDAD DIDÁCTICA 10. GESTIÓN Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS

  1. Tipos de residuos: urbanos, industriales, hospitalarios, agrícolas, ganaderos, forestales y mineros
  2. Tratamiento de los mismos: reciclado, reutilización, valoración y eliminación
  3. Procesos de separación, manipulación y almacenamiento de residuos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA PORTERO-CONSERJE DE FINCAS URBANAS

  1. Importancia de la Seguridad y Salud
  2. – Trabajo
  3. – Salud
  4. – Daños para la salud
  5. – Enfermedad Profesional
  6. Los riesgos profesionales
  7. Factores de riesgo
  8. Riesgos en el manejo de herramientas y equipos
  9. Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones
  10. Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas
  11. Riesgos asociados al medio de trabajo
  12. – Exposición a agentes físicos, químicos o biológicos
  13. – El fuego
  14. Riesgos derivados de la carga de trabajo
  15. – La fatiga física y mental
  16. – La insatisfacción laboral
  17. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores
  18. – La protección colectiva
  19. – La protección individual

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.   • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

Precio

350,00

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