ACREDITACIONES Y TITULACIÓN -- Posibilidad de solicitar el Certificado Universitario Internacional
Somos un centro que cuenta con la autorización de la Universidad CLEA para la impartición de formación permanente o formación de extensión universitaria dependiente de su departamento de posgrado. Disponemos de formaciones con diploma universitario de expedición conjunta de la Universidad CLEA con Doctrina Qualitas y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas Universidad Alfonso III el Magno (UAIII).
El diploma incluye un número de referencia que, directamente, pasa a registrarte en la base de datos de La Agencia Universitaria DQ, en la de la Universidad CLEA que recoge esta titulación en su departamento de posgrado y en el registro del Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. En el momento en que lo desees, puedes ponerte en contacto con su equipo y solicitar cualquiera de las herramientas que ponen a tu disposición.
Todas las formaciones certificadas por DQ pasan a ser dependientes del área de posgrado de la Universidad CLEA. Por esta razón, se expide este diploma, como el título universitario de formación permanente o formación de extensión universitaria con mayor relevancia internacional. Un título de expedición conjunta entre la Universidad CLEA, DQ y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII.
El Diploma Universitario DQ-CLEA-UAIII, dispone de los créditos académicos que corresponden a la duración cursada. Dispone también del programa cursado en su reverso y viene firmado por el rector de la universidad del que es dependiente, así como del director académico de DQ, que certifica su equivalencia a créditos ECTS.
También participa en este diploma universitario el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. Una institución académica que dispone de presencia en más de 10 países latinoamericanos y que trabaja con más de 20 universidades recomendadas. Nuestra asociación estratégica con esta institución es toda una garantía de posibilidades para nuestros alumnos titulados.
Máster Título Propio de Formación Permanente con una carga de al menos 1500 horas (100 créditos académicos equivalentes a 60 ECTS)
Diploma de Especialista Universitario con una carga de al menos 750 horas (50 créditos académicos equivalentes a 30ECTS).
Diploma de Experto Universitario con una carga de al menos 250 horas (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas hasta 750 horas.
Estos tres niveles corresponden a niveles 6 o 7 CIN E (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación) de la UNESCO.
Diploma de Curso Universitario con una carga de hasta 250 (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas.
ACREDITACIONES Y TITULACIÓN
Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.
No obstante, mediante pruebas libres convocadas por las Comunidades Autónomas o por el Servicio Público de Empleo Estatal se puede obtener la titulación oficial.
TEMARIO
DIAGNÓSTICO Y PROTOCOLOS PARA MASAJES ESTÉTICOS Y TÉCNICAS SENSORIALES
1. MÓDULO 1. DIAGNÓSTICO Y PROTOCOLOS PARA MASAJES ESTÉTICOS Y TÉCNICAS SENSORIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS DE ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA RELACIONADOS CON LOS DIFERENTES TIPOS DE MASAJES ESTÉTICOS Y TÉCNICAS SENSORIALES.
1. Los Tejidos:
2. Anatomía, fisiología y patología de los principales órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano relacionados con la aplicación de las técnicas manuales:
3. El órgano cutáneo: estructura y funciones.
4. Vías de penetración cutáneas.
5. Alteraciones cutáneas faciales y corporales con repercusión en la aplicación de las técnicas manuales y sensoriales: descripción, naturaleza de la alteración, estructuras afectadas.
6. Alteraciones que puedan suponer una contraindicación relativa o absoluta para la aplicación de técnicas manuales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COSMÉTICOS UTILIZADOS EN LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS MANUALES Y SENSORIALES.
1. Composición de los cosméticos.
2. Excipientes o vehículos.
3. Aditivos.
4. Activos cosméticos.
5. Cosméticos de higiene.
6. Cosméticos recomendados para los masajes estéticos manuales y/o mecánicos.
7. Cosméticos para alteraciones específicas: circulatorias, flacidez cutánea, adiposidades localizadas, otras.
8. Reacciones adversas a los cosméticos.
9. Conservación y manipulación de los cosméticos.
10. Legislación de cosméticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FITOCOSMÉTICA Y AROMATERAPIA APLICADAS A MASAJES ESTÉTICOS Y SENSORIALES.
1. Sustancias aromáticas: origen, extracción (expresión, destilación, maceración, otras), composición y efectos.
2. Bases o vehículos portadores.
3. Hidrolatos.
4. Clasificación de los aceites esenciales.
5. Vías de penetración.
6. Mecanismos de acción.
7. Indicaciones, precauciones y contraindicaciones en su aplicación tópica y olfativa.
8. Reacciones adversas a este tipo de cosméticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE MASAJES ESTÉTICOS.
1. Masajes estéticos.
2. Drenaje linfático manual:
3. Masaje por presión:
4. Reflexología:
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CROMOTERAPIA Y MUSICOTERAPIA CON FINES ESTÉTICOS.
1. Cromoterapia.
2. Musicoterapia:
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIAGNÓSTICO ESTÉTICO.
1. La entrevista como medio de estudio del cliente.
2. Documentación profesional:
3. Métodos de diagnóstico.
4. Técnicas de atención.
5. Técnicas de comunicación.
6. Equipos y medios específicos para el estudio de las características y condiciones del cliente:
7. Deontología profesional.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROTOCOLIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE APLICACIÓN DE TÉCNICAS MANUALES Y SENSORIALES.
1. Elementos del protocolo: procesos, secuenciación, temporalización, medios técnicos y equipos.
2. Protocolos de atención al cliente.
3. Protocolos normalizados de diagnóstico estético aplicado a los tratamientos manuales y técnicas sensoriales.
4. Protocolos de técnicas manuales: masajes estéticos, drenaje linfático y técnicas por presión.
5. Protocolos de técnicas sensoriales: aromaterapia, cromoterapia, y musicoterapia, otros.
6. Protocolos normalizados de tratamientos estéticos asociando técnicas manuales y/o sensoriales.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. HIGIENE Y SEGURIDAD ASOCIADAS AL DIAGNÓSTICO Y A LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS MANUALES Y SENSORIALES CON FINES ESTÉTICOS.
1. La suciedad: componentes de la suciedad.
2. Conceptos de higiene, desinfección y esterilización.
3. Protocolos de limpieza, desinfección y esterilización de instalaciones, materiales, medios y equipamientos.
4. Normas de higiene y seguridad en la aplicación de técnicas manuales con fines estéticos.
5. Legislación de higiene y seguridad.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CALIDAD EN LA ELABORACIÓN DE PROTOCOLOS CON TÉCNICAS MANUALES Y SENSORIALES Y EN LA APLICACIÓN DEL DIAGNÓSTICO ESTÉTICO.
1. Parámetros que definen la calidad del servicio.
2. Técnicas para evaluar el servicio y el grado de satisfacción del cliente en los servicios de diagnóstico estético.
3. Técnicas de atención al cliente.
4. Técnicas para detectar la desviación en la prestación de los servicios de diagnóstico estético y diseño de protocolos de tratamientos.
5. Técnicas para la resolución de quejas.
ESPECIALISTA EN REFLEXOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS TEÓRICOS DE LA REFLEXOLOGÍA
1. Concepto de terapias naturales
2. – Definiciones de diferentes organismos
3. – Beneficios de las terapias naturales
4. Clasificación de las terapias naturales
5. Introducción a la reflexología
6. Historia de la reflexología
7. Efectos contraindicados del masaje reflexológico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONSIDERACIONES GENERALES DE REFLEXOLOGÍA
1. Reflejo y zonas reflejas
2. – La localización de las zonas reflejas
3. El papel del reflexólogo
4. Presiones y movimientos reflexológicos
5. Técnicas y maniobras del masaje en reflexología
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN AL PACIENTE EN LA CONSULTA DE REFLEXOLOGÍA
1. Atención al paciente
2. Comunicación con el paciente
3. – Dificultades y obstáculos de la comunicación
4. Técnicas para la resolución de quejas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS SISTEMAS LINFÁTICO-INMUNITARIO, ÓSEO, MUSCULAR Y UROGENITAL
1. Sistema linfático-inmunitario
2. – Órganos y tejidos linfoides
3. – Componentes del sistema inmunitario
4. Sistema óseo
5. Sistema muscular
6. Sistema urogenital
7. – Anatomía del aparato urinario
8. – Anatomía del aparato reproductor femenino
9. – Anatomía del aparato reproductor masculino
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DIGESTIVO, RESPIRATORIO, NERVIOSO, ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS Y TEGUMENTARIO
1. Sistema digestivo
2. – Digestión de los alimentos
3. Sistema respiratorio
4. – Fisiología de la respiración
5. Sistema cardiovascular
6. – Fisiología cardiaca
7. Sistema nervioso y órganos de los sentidos
8. – Los órganos de los sentidos
9. Sistema tegumentario
UNIDAD DIDÁCTICA 6. REFLEXOLOGÍA FACIAL
1. Introducción a la reflexología facial
2. Puntos reflejos en el rostro
3. – Puntos -BQC
4. Las herramientas de facioterapia
5. – Técnicas de estimulación
6. – Mantenimiento de las herramientas multireflex
UNIDAD DIDÁCTICA 7. REFLEXOLOGÍA CORPORAL
1. Mapa anatómico de la espalda, tronco y columna vertebral
2. – Musculatura dorsal
3. Puntos reflejos de la espalda
4. Herramientas utilizadas en la reflexoterapia corporal
UNIDAD DIDÁCTICA 8. REFLEXOLOGÍA AURICULAR
1. Historia de la auriculoterapia
2. Puntos reflejos en las orejas
3. – Las fases de Nogier
4. – Analgesia en auriculoterapia
5. – Puntos maestros
6. – Centros modulares del dolor
7. Técnicas de tratamiento de la auriculoterapia
8. Auriculoterapia y acupuntura
UNIDAD DIDÁCTICA 9. REFLEXOLOGÍA MANUAL
1. Morfología de la mano
2. Reflexología manual
3. – Funcionamiento de la reflexología en las manos
4. Beneficios de la reflexología en las manos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. REFLEXOLOGÍA PODAL
1. Introducción a la reflexología podal
2. Evolución de la reflexología podal
3. – Importancia de la forma y anatomía de los pies
4. Puntos reflejos en los pies
5. Zonas imprescindibles de la reflexología podal
6. Inicio del tratamiento de reflexología podal
7. Tiempo de duración del masaje podal
8. Precauciones que se deben tener
