La dermatología y la cosmética son dos ramas de la medicina que se enfocan en el cuidado de la piel y su apariencia estética. La dermatología se centra en el diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades de la piel, cabello y uñas, mientras que la cosmética se enfoca en mejorar la apariencia y textura de la piel mediante tratamientos y procedimientos no invasivos.
MODALIDAD
El contenido íntegro se realiza de forma online, por tanto, el alumno no requiere ningún tipo de soporte físico para iniciar el curso.
DURACIÓN
El tiempo aproximado de duración 600 horas.
Una vez el alumno haya sido matriculado en el curso/máster, éste dispondrá de un periodo máximo de 24 meses para la realización de
dicha formación, siendo el periodo habitual de 3 meses aproximadamente en la mayoría de nuestros alumnos.
PRÁCTICAS: voluntarias.
CURSO BAREMABLE: sí.
BOLSA DE TRABAJO: todos los alumnos que hayan finalizado nuestros cursos con éxito, tendrán la posibilidad de pasar a formar
parte de nuestra bolsa de trabajo.
Somos un centro que cuenta con la autorización de la Universidad CLEA para la impartición de formación permanente o formación de extensión universitaria dependiente de su departamento de posgrado. Disponemos de formaciones con diploma universitario de expedición conjunta de la Universidad CLEA con Doctrina Qualitas y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas Universidad Alfonso III el Magno (UAIII).
El diploma incluye un número de referencia que, directamente, pasa a registrarte en la base de datos de La Agencia Universitaria DQ, en la de la Universidad CLEA que recoge esta titulación en su departamento de posgrado y en el registro del Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. En el momento en que lo desees, puedes ponerte en contacto con su equipo y solicitar cualquiera de las herramientas que ponen a tu disposición.
Todas las formaciones certificadas por DQ pasan a ser dependientes del área de posgrado de la Universidad CLEA. Por esta razón, se expide este diploma, como el título universitario de formación permanente o formación de extensión universitaria con mayor relevancia internacional. Un título de expedición conjunta entre la Universidad CLEA, DQ y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII.
El Diploma Universitario DQ-CLEA-UAIII, dispone de los créditos académicos que corresponden a la duración cursada. Dispone también del programa cursado en su reverso y viene firmado por el rector de la universidad del que es dependiente, así como del director académico de DQ, que certifica su equivalencia a créditos ECTS.
También participa en este diploma universitario el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. Una institución académica que dispone de presencia en más de 10 países latinoamericanos y que trabaja con más de 20 universidades recomendadas. Nuestra asociación estratégica con esta institución es toda una garantía de posibilidades para nuestros alumnos titulados.
Máster Título Propio de Formación Permanente con una carga de al menos 1500 horas (100 créditos académicos equivalentes a 60 ECTS)
Diploma de Especialista Universitario con una carga de al menos 750 horas (50 créditos académicos equivalentes a 30ECTS).
Diploma de Experto Universitario con una carga de al menos 250 horas (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas hasta 750 horas.
Estos tres niveles corresponden a niveles 6 o 7 CIN E (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación) de la UNESCO.
Diploma de Curso Universitario con una carga de hasta 250 (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas.
ACREDITACIONES Y TITULACIÓN
Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.
No obstante, mediante pruebas libres convocadas por las Comunidades Autónomas o por el Servicio Público de Empleo Estatal se puede obtener la titulación oficial.
Nuria Serni
Tema 1. Concepto, historia y legislación
· Definición de cosmética
· Definición de dermofarmacia
· Productos cosméticos
· Componentes de un cosmético
· Productos cosméticos decorativos
· Vectores cosméticos
· Generalidades
· Real decreto 1599/1997 y modificaciones posteriores
· Evolución histórica y tendencias actuales
· Experimentación con animales
· Productos milagro en cosmética
Tema 2. La piel
· Anatomía de la piel
· Estructura de la piel
· Anexos de la piel
· El pelo
· Uñas
· Glándulas sebáceas
· Glándulas sudoríparas
· Estructura y funciones de los anexos cutáneos
· Estructura y funciones del pelo
· Estructura y funciones de las uñas
· Estructura y funciones de las glándulas sebáceas
· Estructura y funciones de las glándulas sudoríparas
· Glándulas sudoríparas ecrinas
· Glándulas sudoríparas apocrinas
· Funciones de la piel
· Protección
· Metabólica
· Regulación de la temperatura
· Sensorial
· Excretora
· Reserva energética
· Vascularización e inervación
· Vascularización de la piel
· Inervación de la piel
· Embriología de la piel
· Desarrollo de la piel
· Desarrollo del cabello
· Desarrollo de las uñas
· Desarrollo de las glándulas de la piel
Tema 3. Patologías dermatológicas comunes
· El acné
· Psoriasis
· Úlceras por presión
· Piel seca
· Callosidades y callos
· Pitiriasis rosada
· Queratosis pilaris
· Rosácea
· Quistes sebáceos
Tema 4. Tratamientos corporales y faciales
· Tratamientos corporales
· Tratamiento para la dermatitis atópica
· Tratamiento para estrías y flacidez
· Tratamientos para la celulitis
· Tratamiento para piernas pesadas
· Tratamientos faciales
· Tratamiento de limpieza facial
· Tratamiento de tonificación facial
· Tratamientos de hidratación y nutrición
· Tratamientos de corrección facial
Tema 5. El sudor y olor corporal
· El sudor y el olor corporal
· La secreción del sudor. Glándulas sudoríparas
· Tipos de glándulas sudoríparas
· Funciones de las glándulas sudoríparas
· Hiperhidrosis
· Clasificación de la hiperhidrosis
· Medidas higiénicas generales
· Pruebas y exámenes de la hiperhidrosis
· Tratamiento en hiperhidrosis
· Productos desodorantes y antitranspirantes
· Ingredientes de los desodorantes y antitranspirantes
· Alternativas naturales a los desodorantes y antitranspirantes
Tema 6. Cuidado de manos, uñas y pies
· Morfología de las manos, pies y uñas
· Morfología de las manos
· Morfología de los pies
· Morfología de las uñas
· Estructura y funciones
· Alteraciones más comunes de las uñas
· Patológicas
· No patológicas
· Clasificación de cosméticos
· Cosméticos de preparación
· Cosméticos de tratamiento
· Cosméticos de maquillaje
· Otros cosméticos
Tema 7. Salud bucodental
· El diente y su entorno
· Partes del diente
· Estructura morfológica del diente
· Desarrollo dentario
· Funciones de los dientes
· La placa bacteriana
· Formación de la placa bacteriana
· Prevención y tratamiento de la placa bacteriana
· El enjuague bucal
· Composición de los enjuagues bucales
· Pastas dentífricas
· Ingredientes activos de las pastas dentífricas
· Flúor
Tema 8. Cosméticos para afeitado, depilación y solares
· Cosméticos para el afeitado
· Cosmético para preparar el afeitado eléctrico
· Cosmético para preparar el afeitado húmedo
· Productos para después del afeitado
· Cosméticos depilatorios
· Útiles empleados en depilación mecánica
· Productos para la depilación
· Cosméticos solares
· Efectos negativos de la radiación solar
· Productos para la protección solar
· Preparados bronceadores artificiales
Tema 9. Cosmética capilar, peinado y decorativa
· Cosméticos para el cabello
· Champúes
· Productos para el cuidado y tratamiento del cabello
· Cosmética para el peinado
· Productos para el peinado
· Cosméticos decorativos
· Maquillaje de fondo, correctores, polvos, colorete, fijadores y otros
· Maquillaje de ojos
· Maquillaje de labios
Tema 10. El bebé
· Características de la piel del bebé
· Alteraciones benignas en la piel del bebé
· Cosmética infantil
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
