Curso de Coaching Educativo Online

Curso de Coaching Educativo Online

Categoría

Curso Coaching Educativo

Descripción

Curso de Coaching Educativo Online: Domina las herramientas para el éxito académico y personal de los estudiantes

¿Te apasiona la educación y deseas convertirte en un experto en coaching educativo para ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial académico y personal? El Curso de Coaching Educativo Online te ofrece la formación completa y actualizada que necesitas para adquirir las habilidades, conocimientos y experiencia práctica para aplicar el coaching en el ámbito educativo.

A lo largo del Curso de Coaching Educativo Online:

  • Adquirirás una sólida base de conocimientos en:

    • Fundamentos del coaching: Definición, principios y diferentes escuelas del coaching.
    • Teoría y técnicas de coaching: Habilidades de comunicación, escucha activa, preguntas poderosas y feedback efectivo.
    • Coaching educativo: Aplicación del coaching en el contexto educativo para mejorar el aprendizaje, la motivación y el rendimiento de los estudiantes.
    • Neuroeducación: Avances en neurociencia aplicados al aprendizaje y al desarrollo personal.
    • Inteligencia emocional: Habilidades para gestionar las emociones propias y ajenas en el contexto educativo.
    • Programación Neurolingüística (PNL): Técnicas para optimizar la comunicación y el aprendizaje.
    • Dificultades de aprendizaje: Estrategias para abordar las dificultades de aprendizaje más comunes en el aula.
    • Atención a la diversidad: Adaptación del coaching a las necesidades específicas de cada estudiante.
  • Desarrollarás las habilidades y competencias para:

    • Establecer una relación de confianza con los estudiantes.
    • Identificar las necesidades y objetivos de los estudiantes.
    • Diseñar e implementar un plan de coaching individualizado para cada estudiante.
    • Aplicar las técnicas de coaching de forma efectiva en el contexto educativo.
    • Motivar e inspirar a los estudiantes para alcanzar sus metas.
    • Ayudar a los estudiantes a superar obstáculos y dificultades.
    • Potenciar la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes.
    • Evaluar el progreso de los estudiantes y realizar un seguimiento de los resultados.

Lo que diferencia a nuestro Curso de Coaching Educativo Online:

  • Metodología online flexible: Te permite estudiar a tu ritmo y en tu propio horario, sin necesidad de desplazarte.
  • Plataforma online intuitiva: Accede a los contenidos del curso, materiales de estudio, evaluaciones y tutorías personalizadas desde cualquier dispositivo con conexión a internet.
  • Contenido práctico: Combina la teoría con la práctica a través de clases virtuales en vivo, talleres prácticos online, simulaciones de coaching, análisis de casos reales y la elaboración de un proyecto final.
  • Profesores con amplia experiencia: Contamos con un equipo docente altamente cualificado y con amplia experiencia en la práctica del coaching educativo, que te brindará una formación personalizada y de calidad.
  • Bolsa de trabajo: Te ayudamos a encontrar trabajo en centros educativos, centros de coaching, escuelas de negocios, o iniciar tu propio proyecto como coach educativo.

Al finalizar el Curso de Coaching Educativo Online:

  • Habrás adquirido las habilidades, la experiencia y la confianza necesarias para trabajar como:
    • Coach educativo.
    • Tutor/a escolar.
    • Orientador/a educativo.
    • Profesor/a con enfoque en el coaching.
    • Emprendedor/a en el ámbito del coaching educativo.
  • Estarás preparado para trabajar en una amplia variedad de contextos, como centros educativos, centros de coaching, escuelas de negocios, o de forma independiente.
  • Tendrás la oportunidad de contribuir al éxito académico y personal de los estudiantes, transformando su experiencia educativa.
  • Habrás desarrollado una red de contactos profesionales que te abrirá puertas en el mercado laboral.
  • Estarás preparado para afrontar los retos del futuro de la educación, cada vez más personalizada, flexible y orientada al desarrollo integral del estudiante.

No pierdas esta oportunidad única de convertirte en un coach educativo online y contribuir al desarrollo del potencial de los estudiantes en un mundo en constante cambio.

DETALLE DEL PRODUCTO

El contenido íntegro se realiza de forma online, por tanto, el alumno no requiere ningún tipo de soporte físico para iniciar el curso.

DURACIÓN
El tiempo aproximado de duración del es de 300 horas.
Una vez el alumno haya sido matriculado en el curso/máster, éste dispondrá de un periodo máximo de 24 meses para la realización de
dicha formación, siendo el periodo habitual de 3 meses aproximadamente en la mayoría de nuestros alumnos.

PRÁCTICAS: voluntarias.

CURSO BAREMABLE: sí.

BOLSA DE TRABAJO: todos los alumnos que hayan finalizado nuestros cursos con éxito, tendrán la posibilidad de pasar a formar
parte de nuestra bolsa de trabajo.

ACREDITACIONES Y TITULACIÓN -- Posibilidad de solicitar el Certificado Universitario Internacional

Somos un centro que cuenta con la autorización de la Universidad CLEA para la impartición de formación permanente o formación de extensión universitaria dependiente de su departamento de posgrado. Disponemos de formaciones con diploma universitario de expedición conjunta de la Universidad CLEA con Doctrina Qualitas y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas Universidad Alfonso III el Magno (UAIII).

El diploma incluye un número de referencia que, directamente, pasa a registrarte en la base de datos de La Agencia Universitaria DQ, en la de la Universidad CLEA que recoge esta titulación en su departamento de posgrado y en el registro del Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. En el momento en que lo desees, puedes ponerte en contacto con su equipo y solicitar cualquiera de las herramientas que ponen a tu disposición.

Todas las formaciones certificadas por DQ pasan a ser dependientes del área de posgrado de la Universidad CLEA. Por esta razón, se expide este diploma, como el título universitario de formación permanente o formación de extensión universitaria con mayor relevancia internacional. Un título de expedición conjunta entre la Universidad CLEA, DQ y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII.

El Diploma Universitario DQ-CLEA-UAIII, dispone de los créditos académicos que corresponden a la duración cursada. Dispone también del programa cursado en su reverso y viene firmado por el rector de la universidad del que es dependiente, así como del director académico de DQ, que certifica su equivalencia a créditos ECTS.

También participa en este diploma universitario el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. Una institución académica que dispone de presencia en más de 10 países latinoamericanos y que trabaja con más de 20 universidades recomendadas. Nuestra asociación estratégica con esta institución es toda una garantía de posibilidades para nuestros alumnos titulados.

Máster Título Propio de Formación Permanente con una carga de al menos 1500 horas (100 créditos académicos equivalentes a 60 ECTS)

Diploma de Especialista Universitario con una carga de al menos 750 horas (50 créditos académicos equivalentes a 30ECTS).

Diploma de Experto Universitario con una carga de al menos 250 horas (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas hasta 750 horas.

Estos tres niveles corresponden a niveles 6 o 7 CIN E (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación) de la UNESCO.

Diploma de Curso Universitario con una carga de hasta 250 (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas.

ACREDITACIONES Y TITULACIÓN
Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.

No obstante, mediante pruebas libres convocadas por las Comunidades Autónomas o por el Servicio Público de Empleo Estatal se puede obtener la titulación oficial.

OPINIONES

Estefania Ortega

28/04/2022
Sobre el curso: Un compañero me recomendó esta formación con la escuela EDIL formación. Su experiencia fue muy positiva, ¡y a mi me está encantando la formación también!
¿Recomendarías este curso?: Sí

Patricia Bosch Pérez

01/11/2022
Sobre el curso: Estoy muy contenta, el temario es muy bueno y actual. El profesorado es muy atento y enseguida contestan mis dudas. El campus online es de lo mejor que he visto.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Marta Castells Fernández

16/10/2022
Sobre el curso: Con los profesores estoy encantada, me han resuelto las dudas siempre en el mismo día, los contenidos son muy actuales. Calidad-precio inmejorable, repetiré con otra formación.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Lorena López Alemany

30/09/2022

Opinión verificada

Sobre el curso: El curso me a parecido muy bien, el contenido bueno, especialmente los temas de sanidad. También destaco el profesorado muy atento para resolver cualquier duda.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Nicolás Vivas Ávila

11/08/2022
Sobre el curso: Los niños están en continuas vivencias, aprendizajes y cambios. Gracias al Máster en coaching educativo de EDIL FORMACIÓN aprendes mucho sobre estos cambios que experimentan, y te da la oportunidad de conocer miles de formas de ayudarlos para desarrollar al máximo su potencial de forma positiva. Lo recomiendo a todos aquellos profesionales de la educación o que trabajen con niños, es muy útil para su día a día.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Ana González

23/03/2022
Sobre el curso: Soy profesora y he realizado con edil formación el máster en coaching educativo y tienen un gran temario y el método de estudio es muy bueno.
¿Recomendarías este curso?: Sí

TEMARIO

  1. MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

  1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
  2. Concepto de coaching
  3. Etimología del coaching
  4. Influencias del coaching
  5. Diferencias del coaching con otras prácticas
  6. Corrientes actuales de coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING

  1. ¿Por qué es importante el coaching?
  2. Principios y valores
  3. Tipos de coaching
  4. Beneficios de un coaching eficaz
  5. Mitos sobre coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING

  1. Introducción: los elementos claves para el éxito
  2. Motivación
  3. Autoestima
  4. Autoconfianza

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE

  1. La superación de los bloqueos
  2. El deseo de avanzar
  3. Coaching y aprendizaje
  4. Factores que afectan al proceso de aprendizaje
  5. Niveles de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES

  1. Coaching ¿herramienta o proceso?
  2. Motivación en el proceso
  3. La voluntad como requisito del inicio del proceso
  4. Riesgos del proceso de coaching
  5. MÓDULO 2. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

  1. Introducción
  2. Contenidos que se deben evaluar en Psicopedagogía Clínica
  3. Problemas que se pueden encontrar tras la evaluación psicopedagógica
  4. ¿Cuándo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?
  5. Fases de la evaluación psicopedagógica
  6. Instrumentos y técnicas de evaluación psicopedagógica

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL INFORME PSICOPEDAGÓGICO

  1. Introducción
  2. Principales características del informe psicopedagógico
  3. Apartados que componen el informe psicopedagógico
  4. Deficiencias que puede presentar el informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlas
  5. Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos
  6. MÓDULO 3. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 8. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

  1. Introducción
  2. La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria
  3. La plasticidad sináptica
  4. Las diferencias humanas en inteligencia
  5. Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE I

  1. Introducción
  2. Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos
  3. Clasificación de las dificultades de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE II

  1. Introducción
  2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje
  3. La evaluación de la intervención psicopedagógica
  4. Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendiza

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  1. Introducción
  2. Proceso evaluativo de las dificultades de aprendizaje
  3. Procedimiento de recogida de datos
  4. Instrumentos de evaluación de la inteligencia
  5. Evaluación del potencial de aprendizaje
  6. Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
  7. Instrumentos de evaluación de la personalidad
  8. MÓDULO 4. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Síndrome de Down
  5. Alumnado con Discapacidad Auditiva
  6. Alumnado con Discapacidad Visual
  7. Alumnado con Discapacidad Intelectual

Precio

350,00

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