Pruebas de Laboratorio Clínico

Pruebas de Laboratorio Clínico

Categoría

Curso Laboratorio Clínico

Descripción

Este curso busca implementar los conocimientos para poder gestionar el tratamiento de las sustancias químicas en el laboratorio de urgencias.

DETALLE DEL PRODUCTO

El contenido íntegro se realiza de forma online, por tanto, el alumno no requiere ningún tipo de soporte físico para iniciar el curso.

DURACIÓN
El tiempo aproximado de duración del es de 1000 horas.
Una vez el alumno haya sido matriculado en el curso/máster, éste dispondrá de un periodo máximo de 24 meses para la realización de
dicha formación, siendo el periodo habitual de 3 meses aproximadamente en la mayoría de nuestros alumnos.

PRÁCTICAS: voluntarias.

CURSO BAREMABLE: sí.

BOLSA DE TRABAJO: todos los alumnos que hayan finalizado nuestros cursos con éxito, tendrán la posibilidad de pasar a formar
parte de nuestra bolsa de trabajo.

ACREDITACIONES Y TITULACIÓN -- Posibilidad de solicitar el Certificado Universitario Internacional

Somos un centro que cuenta con la autorización de la Universidad CLEA para la impartición de formación permanente o formación de extensión universitaria dependiente de su departamento de posgrado. Disponemos de formaciones con diploma universitario de expedición conjunta de la Universidad CLEA con Doctrina Qualitas y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas Universidad Alfonso III el Magno (UAIII).

El diploma incluye un número de referencia que, directamente, pasa a registrarte en la base de datos de La Agencia Universitaria DQ, en la de la Universidad CLEA que recoge esta titulación en su departamento de posgrado y en el registro del Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. En el momento en que lo desees, puedes ponerte en contacto con su equipo y solicitar cualquiera de las herramientas que ponen a tu disposición.

Todas las formaciones certificadas por DQ pasan a ser dependientes del área de posgrado de la Universidad CLEA. Por esta razón, se expide este diploma, como el título universitario de formación permanente o formación de extensión universitaria con mayor relevancia internacional. Un título de expedición conjunta entre la Universidad CLEA, DQ y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII.

El Diploma Universitario DQ-CLEA-UAIII, dispone de los créditos académicos que corresponden a la duración cursada. Dispone también del programa cursado en su reverso y viene firmado por el rector de la universidad del que es dependiente, así como del director académico de DQ, que certifica su equivalencia a créditos ECTS.

También participa en este diploma universitario el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. Una institución académica que dispone de presencia en más de 10 países latinoamericanos y que trabaja con más de 20 universidades recomendadas. Nuestra asociación estratégica con esta institución es toda una garantía de posibilidades para nuestros alumnos titulados.

Máster Título Propio de Formación Permanente con una carga de al menos 1500 horas (100 créditos académicos equivalentes a 60 ECTS)

Diploma de Especialista Universitario con una carga de al menos 750 horas (50 créditos académicos equivalentes a 30ECTS).

Diploma de Experto Universitario con una carga de al menos 250 horas (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas hasta 750 horas.

Estos tres niveles corresponden a niveles 6 o 7 CIN E (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación) de la UNESCO.

Diploma de Curso Universitario con una carga de hasta 250 (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas.

ACREDITACIONES Y TITULACIÓN
Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.

No obstante, mediante pruebas libres convocadas por las Comunidades Autónomas o por el Servicio Público de Empleo Estatal se puede obtener la titulación oficial.

TEMARIO

Plan de Formación:

  • MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS CLÍNICO DE MUESTRAS ESTUDIOS BIOQUIMICA LABORATORIO CLINICO ONLINE
  • MÓDULO 2. ANÁLISIS CLÍNICO: BIOQUÍMICA ESTUDIOS BIOQUIMICA LABORATORIO CLINICO ONLINE

Temario:

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS CLÍNICO DE MUESTRAS ESTUDIOS BIOQUIMICA LABORATORIO CLINICO ONLINE

TEMA 1. EL LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICO

  • Características generales del laboratorio de análisis clínico.
  • Funciones del personal de laboratorio de análisis clínico.
  • Seguridad y prevención de riesgos en el laboratorio de análisis clínicos.
  • Eliminación de residuos.
  • Control de calidad.

TEMA 2. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS BÁSICOS

  • Materiales de laboratorio.
  • Instrumentos y aparatos del laboratorio de análisis clínico.
  • Material volumétrico.
  • Equipos automáticos.
  • Reactivos químicos y biológicos.

TEMA 3. TÉCNICAS BÁSICAS UTILIZADAS EN UN LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICO

  • Medidas de masa y volumen.
  • Preparación de disoluciones y diluciones. Modo de expresar la concentración.
  • Filtración. Centrifugación.

TEMA 4. TRATAMIENTO DE MUESTRAS

  • Recogida de muestras.
  • Identificación y etiquetado de muestras.
  • Transporte de muestras.
  • Almacenamiento y conservación de muestras.
  • Normas de calidad y criterios de exclusión de muestras.
  • Preparación de muestras.

TEMA 5. ENSAYOS ANALÍTICOS BÁSICOS

  • Principios elementales de los métodos de análisis clínicos.
  • Fotometría de reflexión.
  • Analítica automatizada.
  • Aplicaciones.
  • Expresión y registro de resultados.
  • Protección de datos personales.

MÓDULO 2. ANÁLISIS CLÍNICO: BIOQUÍMICA ESTUDIOS BIOQUIMICA LABORATORIO CLINICO ONLINE

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA BIOQUÍMICA

  • Conceptos básicos de bioquímica clínica.
  • Lípidos, hidratos de carbono y proteínas.
  • Enzimas, vitaminas y hormonas.

TEMA 2. PRUEBAS BIOQUÍMICAS DE DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN BACTERIANA

  • Introducción.
  • IMVIC.
  • Enzimáticas.
  • Otras pruebas bioquímicas.

TEMA 3. MUESTRAS DE ORINA

  • Anatomía y fisiología del sistema genitourinario.
  • Características generales de la orina.
  • Obtención de una muestra de orina para estudio: rutinario, cuantificación de sustancias o elementos formales y microbiológico.
  • Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra de orina.
  • Sustancias o elementos formes analizables en una muestra de orina.

TEMA 4. MUESTRAS FECALES Y SEMINALES

  • Anatomía y fisiología del sistema gastrointestinal.
  • Características generales de las heces.
  • Obtención de una muestra de heces para estudio: rutinario, cuantificación de sustancias o elementos formales y microbiológico.
  • Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra de heces.
  • Sustancias o elementos formes analizables en una muestra de heces.
  • Anatomía y fisiología del sistema reproductor.
  • Características generales del semen.
  • Obtención de una muestra de semen para estudio: rutinario, cuantificación de sustancias o elementos formales y microbiológico.
  • Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra de semen.
  • Sustancias o elementos formes analizables en una muestra de semen.

TEMA 5. MONOGRAMA. ESTUDIO ANALÍTICO

  • Introducción.
  • Calcio, fósforo y magnesio.
  • Sodio y potasio.
  • Cloro.

TEMA 6. ENFERMEDADES REUMÁTICAS Y TÉCNICAS PARA LA FUNCIÓN HEPÁTICA

  • Reumatismo.
  • Enfermedades reumáticas más comunes.
  • Hepatitis.
  • Histología hepática.
  • Perfil hepático.

TEMA 7. MARCADORES TUMORALES Y CARDIACOS. APLICACIONES CLÍNICAS

  • ¿Qué son los marcadores tumorales?
  • Utilidad de los marcadores tumorales.
  • Marcadores tumorales específicos utilizados según el tipo de cáncer.
  • ¿Qué son los marcadores cardíacos?
  • Marcadores cardíacos específicos.

Información Adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.   • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

Precio

500,00

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