El Técnico en Dirección de Entidades Deportivas – Online es un programa de formación diseñado para capacitar a profesionales interesados en adquirir conocimientos y habilidades en la gestión y dirección de organizaciones deportivas. Este programa se imparte en línea, lo que permite a los participantes estudiar de manera flexible y adaptar su aprendizaje a sus horarios y necesidades personales.
El contenido íntegro se realiza de forma online, por tanto, el alumno no requiere ningún tipo de soporte físico para iniciar el curso.
DURACIÓN
El tiempo aproximado de duración del es de 400 horas.
Una vez el alumno haya sido matriculado en el curso/máster, éste dispondrá de un periodo máximo de 24 meses para la realización de
dicha formación, siendo el periodo habitual de 3 meses aproximadamente en la mayoría de nuestros alumnos.
PRÁCTICAS: voluntarias.
CURSO BAREMABLE: sí.
BOLSA DE TRABAJO: todos los alumnos que hayan finalizado nuestros cursos con éxito, tendrán la posibilidad de pasar a formar
parte de nuestra bolsa de trabajo.
Somos un centro que cuenta con la autorización de la Universidad CLEA para la impartición de formación permanente o formación de extensión universitaria dependiente de su departamento de posgrado. Disponemos de formaciones con diploma universitario de expedición conjunta de la Universidad CLEA con Doctrina Qualitas y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas Universidad Alfonso III el Magno (UAIII).
El diploma incluye un número de referencia que, directamente, pasa a registrarte en la base de datos de La Agencia Universitaria DQ, en la de la Universidad CLEA que recoge esta titulación en su departamento de posgrado y en el registro del Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. En el momento en que lo desees, puedes ponerte en contacto con su equipo y solicitar cualquiera de las herramientas que ponen a tu disposición.
Todas las formaciones certificadas por DQ pasan a ser dependientes del área de posgrado de la Universidad CLEA. Por esta razón, se expide este diploma, como el título universitario de formación permanente o formación de extensión universitaria con mayor relevancia internacional. Un título de expedición conjunta entre la Universidad CLEA, DQ y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII.
El Diploma Universitario DQ-CLEA-UAIII, dispone de los créditos académicos que corresponden a la duración cursada. Dispone también del programa cursado en su reverso y viene firmado por el rector de la universidad del que es dependiente, así como del director académico de DQ, que certifica su equivalencia a créditos ECTS.
También participa en este diploma universitario el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. Una institución académica que dispone de presencia en más de 10 países latinoamericanos y que trabaja con más de 20 universidades recomendadas. Nuestra asociación estratégica con esta institución es toda una garantía de posibilidades para nuestros alumnos titulados.
Máster Título Propio de Formación Permanente con una carga de al menos 1500 horas (100 créditos académicos equivalentes a 60 ECTS)
Diploma de Especialista Universitario con una carga de al menos 750 horas (50 créditos académicos equivalentes a 30ECTS).
Diploma de Experto Universitario con una carga de al menos 250 horas (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas hasta 750 horas.
Estos tres niveles corresponden a niveles 6 o 7 CIN E (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación) de la UNESCO.
Diploma de Curso Universitario con una carga de hasta 250 (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas.
ACREDITACIONES Y TITULACIÓN
Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.
No obstante, mediante pruebas libres convocadas por las Comunidades Autónomas o por el Servicio Público de Empleo Estatal se puede obtener la titulación oficial
Víctor Recio Corominas
Parte 1. La planificación y dirección deportiva
Módulo 1. Teórico/práctico.
Tema 1. El deporte en la actualidad
· Introducción
· Carta verde del deporte
· Deporte y sociedad
· Beneficios del deporte y el ejercicio físico
Tema 2. La instalación deportiva en base al censo nacional
· La práctica deportiva i
· La práctica deportiva ii
· Metodología y terminología utilizada
· Tipos de instalaciones deportivas. Manual de interpretación del censo nacional de instalaciones deportivas.2005
· La utilización de energías renovables en las instalaciones deportivas
· Tipologías de espacios deportivos convencionales
Tema 3. Ley estatal del deporte i
· Principios generales
· El consejo superior de deportes
· Las asociaciones deportivas
· De las competiciones
· El comité olímpico y el comité paralímpico españoles.
· El deporte de alto nivel
· Investigaciones y enseñanzas deportivas
· Control de las sustancias y métodos prohibidos en el deporte y seguridad en la práctica deportiva
Tema 4. Ley estatal del deporte ii
· Prevención de la violencia en los espectáculos deportivos
· Instalaciones deportivas
· La disciplina deportiva
· Asamblea general del deporte
· Conciliación extrajudicial en el deporte
· Disposiciones generales
· Disposiciones transitorias
· Disposiciones finales
Tema 5. La planificación deportiva
· Planificación estratégica
· Fases de la planificación estratégica
· Planificación deportiva
· Tipos de planificaciones
· Proceso planificador
· La gestión deportiva
· Punto de encuentro entre oferta y demanda
· El proyecto deportivo
· Dirección de proyectos deportivos
Tema 6. Planificación y diseño de una instalación deportiva
· Introducción
· La planificación de una instalación deportiva: fases y principios generales
· Criterios básicos de diseño
· El proceso de diseño de una instalación deportiva y la organización funcional de los espacios
Tema 7. La infraestructura deportiva
· Dirección de infraestructura deportiva
· Subdirección de infraestructura deportiva
· Departamento de mantenimiento de infraestructura
· Subdirección de planeación y proyectos
· Departamento de seguimiento
· Subdirección de administración y finanzas
· Departamento de recursos materiales
· Departamento de recursos financieros
· Departamento de recursos humanos
Tema 8. Planificación en la gestión deportiva municipal
· Introducción: el cauce hacia los proyectos deportivos
· Perspectiva de planificación 1: empresarial
· Perspectiva de planificación 2: administración local
· Perspectiva de planificación 3: animación sociocultural
· Triple perspectiva de planificación para la administración local
· Plan de deportes municipal
· Programa deportivo
· Proyecto deportivo
Tema 9. Planificación territorial de infraestructuras deportivas
· Marco jurídico y planificación urbanística. Una aproximación
· El plan general municipal de ordenación urbana. Consideraciones generales
· Documentos que normalizan la ordenación de las infraestructuras deportivas
· Métodos de planificación de infraestructuras deportivas
Tema 10. Decreto de piscinas
· Departamento de sanidad y seguridad social
· Disposición transitoria única
· Disposición derogativa única
· Disposición final única
· Anexo 1. Guía para la presentación de proyectos educativos
· Anexo 2. Guía para la presentación de proyectos deportivos y recreativos
· Anexo 3. Funciones del director de un centro deportivo
· Anexo 4. Ejemplo de planificación deportiva para una entidad local
Módulo 2. Recursos multimedia “documentación de interés”
· El entorno municipal. Un nuevo espacio deportivo.
· Ministerio de la presidencia.
· Análisis de los espacios y equipamiento deportivo escolar desde el punto de vista de la seguridad.
· La actividad física y el deporte como conductas de un estilo de vida saludable.
· Catálogos deportivos: atletismo.
· Catálogos deportivos: deporte.
· Catálogos deportivos: gimnasia.
· Catálogos deportivos: mobiliario.
· Catálogos deportivos: parques.
· Catálogos deportivos: psicomotricidad.
Parte 2. Experto en marketing deportivo
Tema 1. Marketing de las instalaciones deportivas
· Definición
· Utilidades del marketing para las instalaciones deportivas
· Proceso de marketing y marketing management
· Marketing y deporte, una nueva relación.
· Planeación estratégica de las instalaciones deportivas.
Tema 2. Marketing y mercado deportivo
· El mercado deportivo
· Investigación de mercado
· Política de mercado
· El producto deportivo
· El consumidor deportivo.
Tema 3. La comunicación publicitaria en el entorno del marketing
· Conceptualización en torno a la comunicación publicitaria
· El proceso de comunicación publicitaria en televisión
Tema 4. Dirección de marketing en las instalaciones deportivas
· Función del marketing en la empresa
· La dirección de marketing de empresas deportivas
· El director de marketing como estratega
· Objetivos de la gerencia
Tema 5. El plan de marketing
· Definición y ventajas
· Características del plan
· La misión y la cultura de la empresa
· La elaboración del plan
· Estructura del plan de marketing en las instalaciones deportivas
· Etapas para elaborar un plan de marketing
Tema 6. Teorías de la venta
· Introducción
· Asistencia al cliente/a
· Como conseguir la satisfacción del cliente/a
Tema 7. La plataforma comercial
· La plataforma comercial
· Influencias en el proceso de compra
· Tipología humana
· Motivaciones psicológicas del consumidor/a
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
